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教学特色
学生将会热爱上学并且在一个相互尊重的文化环境中形成自我成就感。
在广州诺德安达，我们致力于培养充满自信、德才兼备的双语新生代！多元化的教学和小班制的教学使我们的老师能因材施教。
在广州市番禺区诺德安达学校，我们致力于培养充满自信、德才兼备的双语新生代。
您的孩子将师从优秀的国内教师与外教团队，获得受益终生的学习体验。我们的教学以中华文化为核心，并会为学生们日后走向国际舞台做好充分的准备。
小学
- 小学
- 中学
小学
基于中国国家课程，借助全球先进的教学方法，依托信息技术驱动的学习环境，提供满足个性化需求的沉浸式双语学习体验，切实落实“五育并举”，达成诺德安达全人教育的育人目标。
中学
中学生通过学习中国国家课程巩固学科知识，为其进入高中预科项目做好准备。我们采用跨学科的主题学习方法来培养学生的全面探究性学习能力，这些课程均采用中英文双语教学。通过基于项目的学习，我们培养学生的批判性思维以及独立分析和解决问题的能力。
我们的课程
我们的双语项目在严格落实中国国家课程标准的同时，融入了受到全球广泛认可的教学方法和教育元素。我们对学生的培养会充分兼顾国家教育评估要求，使他们在毕业时达到相应的国家课程学业水平。我们的高中生将通过全球认可的三大高中项目获得学历证书，为进入全心仪大学做好准备。
- 小学
- 中学
primary
- 小学
- 中学
我们的一天
我们提供安全、温馨、舒适的学习和生活环境，能够很好地帮助孩子开发双语能力。同时也能帮助他们锻炼生活技能，在这里找到归属感和参与感，立起主人翁意识。
早晨
上午
中午
下午
放学后
我们的一天
我们的中学教育会为孩子们的社交能力提供良好的锻炼机会，并帮助他们为日后升入高中乃至大学做好准备。
早晨
上午
中午
午后
下午
放学后
我们的全球合作项目能够为学生带来哪些体验？
了解我们与茱莉亚学院、麻省理工学院 (MIT) 和联合国儿童基金会 (UNICEF) 等全球顶级学府和世界级组织之间的合作。
茱莉亚学院
我们与全世界享誉盛名的茱莉亚学院合作，培养学生对于舞蹈、戏剧和音乐的热爱，全面提升学生艺术素养，促进其全面发展。
茱莉亚学院
表演艺术在舞台上呈现给观众的只是它的冰山一角，这类艺术鼓励的是自我表达与自我认知，学着去体会他人的感受，以及培养自信和文化探索精神。除了高品质的舞蹈、戏剧和音乐课程，我们还会与举世闻名的艺术院校——茱莉亚学院合作，充分激发学生的创造力，培养他们的团队合作精神和适应能力。
茱莉亚学院是全世界公认的表演艺术教育殿堂，通过与他们建立的密切合作，我们得以借助其深厚的艺术造诣和丰富的教育经验打造高水准的艺术课程，不仅能让学生们在艺术上得到很好的点拨，更能激发他们追求艺术的渴望。
麻省理工学院 (MIT)
与麻省理工学院合作的STEAM 项目旨在通过探究当今全球学术领域感兴趣的课题，发掘学生的创造力和综合运用多门学科知识解决问题的能力。
麻省理工学院 (MIT)
我们的全球化项目由世界顶尖的 STEAM（科学、技术、工程、艺术和数学）教育学府对学生提供指导，培养他们打破单一学科的思维局限，充分运用多门学科领域的知识，通过实践化、生活化的方法进行学习。我们鼓励学生用创造性的方法解决问题，保持好奇心、发扬探索精神，向全世界顶尖的 MIT 学科专家学习请教。这也为我们的教师团队提供了继续深造并获得世界级 STEAM 学科专家专业指导的宝贵机会，让他们能够以积极的学习态度和饱满的求知欲为我们的学生做好表率。
这种将多个学科领域相融合的综合教育方式完美体现了 MIT 理论与实践并重 (Mens et Manus) 的校训，在学生们尝试攻克 MIT 挑战的过程中，这种理念将在他们的脑海中打下深深的烙印。我们的教学活动将充分激发学生的好奇心，锻炼他们的创造性思维，并引导他们运用严谨的思维方法去探究 MIT 教授为他们布置的实际问题。不经历沿途的重重险阻，就看不到山巅的无限风光，我们希望可以通过与 MIT 之间的合作，让我们的学生能够不断克服挑战，饱尝成功的喜悦。
这种将多个学科领域相融合的综合教育方式完美体现了 MIT 理论与实践并重 (Mens et Manus) 的校训，在学生们尝试攻克 MIT 挑战的过程中，这种理念将在他们的脑海中打下深深的烙印。我们的教学活动将充分激发学生的好奇心，锻炼他们的创造性思维，并引导他们运用严谨的思维方法去探究 MIT 教授为他们布置的实际问题。不经历沿途的重重险阻，就看不到山巅的无限风光，我们希望可以通过与 MIT 之间的合作，让我们的学生能够不断克服挑战，饱尝成功的喜悦。
联合国儿童基金会 (UNICEF)
学生们将通过解决联合国部署的可持续发展挑战目标，为当地乃至全球的公益事业贡献自己的一份力量。
联合国儿童基金会 (UNICEF)
我们希望全体师生都能有机会为地方社区做出有意义的积极贡献。为此，我们选用联合国儿童基金会 (UNICEF) 编订的材料，将联合国可持续发展目标 (SDG) 和联合国《儿童权利公约》渗透到我们的教学中。
优秀的中外方教师
我们坚信学无止境
我们的师资团队国内教师与外教配比均衡，他们通力配合，共同制定和实施完善的教学计划。他们平均拥有 10 年以上的教学经验，并且不断接受新的教育培训，丰富自己的教学方式。
我们成绩斐然
除了在教学方法上的精益求精，学生们取得的优异成绩和家长们真诚的建议让我们深感骄傲
家长感言
我们优质的双语课程和先进的教育设施受到了学生与家长的高度肯定。在未来，我们将继续与每一位家长的鼎力合作，带给诺德学子更加出色的双语教育。
五年级学生家长
选择广州诺德安达学校最根本的原因是在于我们见了学校的校长和老师。经过沟通，我们觉得校长是非常有经验的，而且有自己的教学理念。学校提倡的是全面的素质教育，不是纯粹地为了学习而去学习，更多的是教孩子掌握一种学习的方法，找到学习的内驱力。这样的办学理念和我们的教育理念是非常契合的。
家有三娃的在读学生家长
学校的作业形式都比较有趣，比如七年级每天都有一个中文小练笔，题材也是各种各样的，又比如说“小心思”“压岁钱怎么用”等，都是趣味性很足的题材，作为家长的我都觉得很有意思。
他们沉浸在双语的环境里面，英语水平已经超过我太多了，就算小女儿三年级的英文作业，我现在已经没有办法辅导了。
孩子们的日常学习都比较扎实，从吸收文化知识的角度来看已经足够，没有必要再参加额外的文化培训班。
八年级学生家长
平时对国内外时事的交流，让我女儿在英语考试《关于英国首相》的题目中，可以从鲍里斯到特拉斯到苏纳克如数家珍地滔滔不绝。
除了数学外，我女儿不刷题，特点是喜欢围绕书本，纯粹地去学习，考试前自己梳理知识体系，饶有兴致地给我讲出成套的地理、历史、生物。
不管怎样，这就是我心里学习和教育的模样，广诺之于她，自由宽松，美好治愈，正如巴学园之于小豆豆，北下关小学之于童漠男。
我们的学院体系
我们的学院体系通过良性的竞争和积分制来表彰学生们的个人和集体表现，帮助孩子们培养认同感、自豪感和集体精神。
诺
这座学院象征着“诚信”
“言而有信”
古人季布“一诺千金”的典故在中国深入人心，其中体现的“信守承诺”的思想正是“诺”学院的核心元素。我们致力于培养学生在学业、社交和个人发展上取得优异的成绩。活泼的黄色是“诺”学院的象征。
德
这座学院象征着“品德”
“德才兼备”
“德”学院承载的是志存高远和追求成功的精神。纵观古今中外的浩瀚历史，无数德才兼备的杰出人物为推动社会的发展起到了关键性的作用，产生了深远的影响。“德”学院秉承的正是这种精神。明亮的橙色是“德”学院的象征。
安
这座学院象征着“宁静”
“非宁静无以致远”
西汉时期刘安所著的《淮南子》一书中曾写道：“非淡泊无以明德，非宁静无以致远，非宽大无以兼覆，非慈厚无以怀众，非平正无以制断”。我们坚信，这种心无旁骛、泰然处事的人生态度可以让学生们取得更高的成就。沉静的紫色是“安”学院的象征。
达
这座学院象征着“坚毅”
“己欲立而立人”
只有自身具备真正强大的力量，才能去帮助他人。在现代社会中，学生彼此之间的联系变得空前密切，对他们而言，积极帮助他人具有非常重要的意义。通过互相帮助和团队协作，他们才能更透彻地认识自己。团队精神是“达”学院的基石。浓郁的红色是“达”学院的象征。
我们的学习方法
在广州市番禺区诺德安达学校，我们在教育和培养学生方面的丰富经验与我们创新的学习方法相辅相成。依托我们的战略合作伙伴-Nord Anglia教育集团的强大资源，我们得以提供优质的教育体验。沉浸式双语课程有助于学生取得优异的学习成绩，并确保他们在圆梦心仪的大学的路上更近一步。我们利用全球性的课程项目鼓励所有学生之间自由展开协作，并培养学生的韧性和幸福感。我们注重培养一群自信快乐的学生，具备优良品质，迎接美好人生。
全球校园(Global Campus)
我们的“全球校园”学习平台，将更好地帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
此平台连接了全球38个国家的所有NAE 学子，使每个孩子足不出户便能享受全球优质的教育资源。通过学校 “全球校园” 平台所提供的各类活动、挑战、竞赛和学习体验，学生可以在一个独特的全球化环境中锻炼自己的各项技能。
